职业计划
通过PSHCE课程和整个课程，为所有年级群体提供全面的职业教育计划. 这包括自我发展, 职业探索和职业管理-所有这些都有助于探索进一步和更高的教育选择，以及其他途径，如学徒制. 学生还从事与工作相关的学习，包括工作经验.
在这些课程中，学校由一位公正的独立职业指导顾问提供支持，他可以提供职业建议和指导面试. 申博sunbet通过职业经理S Swanton女士进行预约. 在学校图书馆内，有一个广泛的职业图书馆，向8岁以上的学生开放.早上45到4点.30pm.
学生的权利
在sunbet平台，你应该:
- 为所有8-13年级学生提供独立公正的职业指导.
- 受到鼓舞和激励去发挥你的潜力.
- 支持和指导，帮助你做出选择，并为未来制定职业规划.
- 帮助决定你离开sunbet平台后要做什么，包括继续学习、培训或就业. 包括学徒制, 创业或其他职业路线，以及传统的A - level和大学路线.
- 由职业专家进行面对面的指导.
- 职业教育计划帮助你发展技能和知识，以做出选择，并过渡到工作和学习，反映学校的风气，满足所有学生的需求.
- 与雇主交谈的机会，他们可以告诉你工作场所的角色和机会范围.
- 一个通过工作经验了解工作世界的机会.
预约职业面试
你可以先联系斯旺顿女士来安排面试. 你的职业面试是保密的, 与合格的职业指导顾问进行公正的讨论. 如果你没有明确的计划，也不要担心. 申博sunbet在这里鼓励和支持你为你的未来做决定. 这取决于你的需要, 多讨论几次可能会有帮助, 所以，不要认为求职面试是“一次性”的事情.
的职业信息
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工作经验
学生有机会参与工作经验，申博sunbet相信这使他们能够:
- 探究好恶，制定未来职业规划
- 培养自信和人际交往能力
- 提高对工作场所和组织结构的认识
- 了解自律对实现自己目标的重要性
- 通过积极参与和观察来体验工作的世界
- 获得宝贵的经验，可以添加到简历，提高大学申请.
鼓励12年级的学生在第六学期结束时参加为期一周的工作实习，并将联系相关组织了解可能的工作经验. 学生积极主动是至关重要的，因为找工作竞争非常激烈. 斯旺顿女士随时可以提供帮助，提供支持和建议. 在某些职业领域, 比如医学, 牙科, 兽医, 教学, 法律与传媒, 建议尽可能多的工作经验，以帮助确保在大学的位置. 所有职位的详细信息都要通过返回这张表格交给斯旺顿女士 http://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=WTR_-lG7IkyjrAoocDBtgFXIlt3NLSpFiraWtvKp_odUMVRUR081WDRKT1FERFZXODVBTkpBTko1Ni4u
PSHCE的职业计划
年7
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
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个人就业优势
在本次活动结束时，学生将能够:
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探索职业
通过各种网站，学生们可以探索自己感兴趣的不同职业 |
寻找电影行业的职业选择和机会
看看这个行业, 了解每个角色所需的技能, 该领域的工作职责和机会. |
年8
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
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八年级的职业重点是NHS . 这包括:
了解NHS和他们提供的服务.
解释他们在大流行期间的参与和媒体新闻.
了解NHS中不同的角色/职业.
反思自己的技能/兴趣以及适合自己的职位.
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进入NHS项目
学生将独立或成对/小组工作，为NHS的工作角色创建招聘广告描述.
他们将需要决定在NHS中的工作角色, 然后进行研究并计划创作一个广告，并将其提交给“步入NHS竞赛”.
他们可以选择哪种媒体形式，即海报、传单、游戏、视频等.
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进入NHS项目
在这节课上，学生们继续做他们的项目.
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年9
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
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做出明智的选择
确定你在课堂之外的科目和优势.
考虑GCSE选项如何影响职业生涯.
应用决策策略开始选择GCSE选项. |
选择方案指引
从所选的GCSE选项中确定未来的职业道路.
应用建议和策略来帮助你选择自己的GCSE选项.
说明你选择GCSE科目的理由
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会谈
学徒——教育人
高等教育-邓迪大学 |
年10
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
4课 |
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了解你自己
反思你自己的个人使命.
思考3个有用的问题来了解你.
技能 去理解什么是技能. 进行个人技能评估. 了解未来工作场所所需的技能.
使用工具 生命之轮 生长模型
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16-18岁及以上年龄段.
了解在哪里可以找到sunbet平台的职业支持.
了解中学毕业后的学习途径.
一个水平 知道如何选择 将A-Level选择与未来可能的学位课程相匹配. sunbet平台的A-Levels课程 申请入学 大学——在哪里查看课程入学要求.
学徒制 要被提醒的关键事实，关于学徒. 了解哪些公司提供学徒制. 知道在哪里以及如何找到更多信息.
InvestIN的就业能力讲座 |
提前计划
研究并展示与你最喜欢的学科相关的兴趣角色.
确定一份与你最喜欢的学科相关、你认为自己十年后会从事的工作. 研究并展示你获得该职位的途径.
考虑一个角色所涉及的任务，以及你现在在每个科目中学习的技能. 它们是如何被转移到工作世界的?
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面试技巧
提示和建议，包括常见的做和不做.
在线访谈
如何准备以及更多.
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年11
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
4课 |
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关于申请六年级的课程
肯特的选择
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个人陈述
如何写你的个人陈述，包括在你的肯特选择申请六年级 |
自我探索
探索我自己的价值观和信仰，这样我就能了解我可能喜欢的职业.
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你的路径是什么?
申博sunbet的学生在13年级之后去哪里?
你最喜欢做什么? 什么样的学习能让你兴奋?
你真正擅长的是什么?
这是否符合我的资格、知识、技能、经验、个性……..? |
一年12
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
4课 |
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Super-Curricular
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做出明智的决定
除了教育，你还想做什么? |
个人陈述
如何写一份令人惊叹的个人陈述.
简·马歇尔演讲 |
通过UCAS申请大学
分步指导学生如何注册和完成UCAS申请. |
一年13
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第一课 |
教训2 |
第三课 |
4课 |
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UCAS和下一步
个人陈述
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UCAS和下一步
学生资助 |
UCAS和下一步
就业技能 |
UCAS和下一步
学徒制 |